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学校概况
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学校简介
2015-5-19 19:38:04   来源:朔州市第八小学    浏览:1549    

朔州市第八小学创建于19918月,占地面积7600平方米,位于神头第二发电厂生活区北苑小区。学校现有教学班19个,学生842名,教职工66名,本科学历8人,专科以上学历47人,具有中教高级职称的3人,小教高级职称37人。其中,在岗教师中省级教学能手3人,省级学科带头人1人,省级骨干教师3人,市级骨干教师3人,市级学科带头人5人,市级教学能手9人。学校始终坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针,始终以教学为中心,以学生全面发展为主旨,大力推进素质教育改革,积极创办质量一流、具有八小特色的办学模式。

学校把注重师德师风建设作为教师队伍的建设重点来抓,实行多元化评价制度,即学生评、家长评、年度考评,将教师的师德修养作为教师的年终考核部分,从制度上保证教师能够尊重学生的人格,关注学生的个性差异,关注学生的全面发展,自觉遵守职业道德规范,履行岗位职责,提高了教师队伍的思想水平。

学校注重教师专业能力的提高,实行教师集体备课,群策群力。充分挖掘和发挥每位教师的聪明才智,深入研究教材中的重点、难点和关键点,把握教材内容的系统性、科学性。做到“四备”,即备课标、备教材、备学生、备教法;“四个明确”,即明确教材的重点、难点,明确学生的思维特点,明确学科知识的交叉点,明确新旧知识的连接点,确实提高了备课质量。利用教研活动组织教师学习新的教学理念和先进的教学技能,鼓励教师参加各种培训学习,并走出去学习外面的先进经验等。

学校有一支学习型、科研型、创新型、奉献型的高素质教师队伍。几年来,不断更新知识结构,不断更新教育方法,青年教师不断成长,学校锤炼出了一支高素质教师队伍。这支队伍为学校的成长、发展、跨跃式发展做出了应有的贡献。他们用自己独特的教育教学艺术和方法,赢得了学生和家长的厚爱,也得到了省市教育部门的嘉奖。如郭婵、董文文、马德荷、张爱玲、刘雪梅、郭冬梅等老师被评为省级骨干教师。王秀梅、黄峥银等被评为省级学科带头人。赵志富、郭冬梅、刘慧珍、麻晋、赵瑞玲、赵云英等被评为省市级教学能手。张丽苹、赵文琳、袁迎斌、陈建军、丰京华被评为市级优秀教师和优秀班主任。刘雪梅被评为朔州市十佳班主任,朔州市基础教育“三优工程”评选活动中获市级一等奖,省级二等奖,班主任素质展示综合成绩二等奖。金海校长制作的课件获得全国多媒体课件二等奖,袁迎斌荣获山西省小学语文《创新教学设计》二等奖。

学校有一套管理严细、特色鲜明的教育教学管理方法。学校的年度工作和学期工作都有详尽的计划和总结,有健全的检查、评估、分析制度。每学期开学初,教导处均要制定出科学、严密、详尽的教学计划和授课总表,并认真抓好落实。在教学管理上,我们注重向四十分钟要质量,改变过去的重结果、轻过程的不良倾向。教导处定期组织听课、评课、说课等教研活动,每学期实行老教师示范课、青年教师公开课、新教师汇报课制度。学校领导坚持听课,对教师的课堂教学进行及时的指导、点评,并指出今后努力的方向。加强教学常规检查、监督、指导,对教师教案和学生作业批改实行月检制度,并及时梳理查出来的问题,及时和教师沟通,进行整改。每学期的期中、期末考试进行质量分析、评估。此外,学校建立起教师教学工作评价制度和学生综合素质评价制度,每学期都将教师工作发展情况和学生的学习成果等情况的相关资料及时积累,建立健全教师发展和学生成长的档案,使素质教育在课堂教学中的落实有了坚实的保障。

在其他管理方面,学校现已形成一套比较完善、合理有效的管理机制,比如教职工绩效工资分配办法,班级管理考核办法,优秀教师和模范班主任评选办法,上下班签到、签退及出勤考核办法等。重新修订了请销假考核制度,做到更严格、科学、合理。

多年来,学校坚持科学管理、优化教师队伍、提高学生素质、改善学习环境、强化学校基础设施建设为目标,学校领导狠抓务实、身先士卒、尽职尽责,逐步形成了一整套独特的、科学的、先进的办学体系:坚持让全体学生全面发展的“两全齐美”的办学理念;坚持“一个中心,两个关键点”,即以“常规教学”为中心,以“安全管理”
和“班级管理”为关键点的工作思路;坚持“两要”,即以“安全最重要,教学最主要”为工作重点;坚持“管理严细、奖惩分明、措施具体、责任到人”的十六字管理举措。一切工作以“两广”即广大教师和广大学生为出发点和落脚点,谨记“严谨、务实、勤奋、创新”的校训,弘扬“向上、求真、民主、诚信”的校风,倡导“博学、精思”的学风等。

学校全面关注学生成长,促进每一个学生全面发展,每学期开展不同类型的活动,如进行与教学紧密结合的朗读、歌咏比赛,学生课本剧展演活动,学生素质展示等活动,给学生提供才艺展示的舞台,大大促进了学生全面发展。同时,学校营造了“艺术校园”的浓厚氛围,在学生德智体美全面发展的基础上,开展了丰富多彩的第二课堂活动,充分挖掘学生的个性潜力,有军乐队、童声合唱团、武术队、跳绳队、健美操队、绘画班、书法班等。学校将最大限度地在全面发展的基础上,培养学生的个体特长,注重学生综合素质的培养,促进学生全面发展。

不仅如此,学校注重校园文化建设。教学楼、走廊、教室,均是各班文化墙展示区,学生书画作品内容丰富,形式新颖,令人耳目一新。既展示了学生的才华,又丰富了校园文化生活,真正彰显了墙壁说话、草木育人的效果。学校走廊墙壁上的醒目标语与文化墙相得益彰,文化性与教育性的有机结合为校园增添勃勃生机,能够“润物细无声”地传播校园文化,形成良好的校园环境和浓厚的文化氛围。

多年来,在朔州市政府的大力支持下,在朔州市教育局的正确领导下,在求真务实的领导班子的带领下,在全体师生的共同努力下,我校坚持“以人为本,和谐发展“的办学宗旨,不断加快教学改革步伐,我校的教育教学质量呈明显上升、发展趋势。科学的教学管理,出色的教学质量使我校获得了诸多殊荣:2006年获山西省教育创新“示范学校”荣誉称号,获朔州市教育系统教师基本功竞赛“优秀组织奖”;2008年获朔州市教育系统“年度安全工作先进集体”荣誉称号;2009年获朔州市第三届中小学艺术展演活动“优秀组织奖”;2010年获朔州市市直学校“桃李情韵”校园合唱比赛三等奖,同年获社会治安综合治理委员会“年度平安学校”荣誉称号;2011年获朔州市教育系统“党在我心中”合唱比赛二等奖;2012年获朔州市教育局“校园文化示范学校”荣誉称号;2014年被评为朔州市“五星级学校”;2015年荣获山西省“汉字听写大赛”二等奖等。

学校还需进一步强化师资队伍建设,加大课改力度,还需尽快改善办学条件等,戒骄戒躁,再接再厉,进一步提高教学质量,努力创办家长、社会最满意学校,为实现山西省一流学校的目标而奋斗。

 

朔州市第八小学校

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